6 janvier 2010 Epistema LMS 2010 gère les parcours de formation mixtesEpistema LMS est une plateforme de formation en ligne multilingue. Conçue pour gérer plusieurs milliers d’utilisateurs et s’intégrer parfaitement au système d’information en place, Epistema LMS est une solution fiable et évolutive pour accompagner chaque client dans le développement de ses formations.
La version 2010 d’Epistema LMS apporte une brique supplémentaire aux professionnels de la formation en centralisant la gestion des formations en salle, en classes virtuelles et en e-learning.
Cette centralisation permet aux formateurs de simplifier l’orchestration et le suivi pédagogique des différentes modalités de formation. Elle apporte par ailleurs une grande clarté aux apprenants sur leur parcours complet de formation et leur progression au sein de celui-ci.
Ainsi, Epistema LMS 2010 rationalise encore davantage la gestion des formations afin de réduire les délais et les coûts d’administration et d’augmenter l’efficacité des dispositifs mis en place quel que soit le volume d’apprenants à former.
Gestion des inscriptions
Chaque modalité de formation suit ses propres règles et contraintes de gestion des inscriptions. Avec Epistema LMS 2010, les inscriptions :
Gestion du parcours mixte
Les différentes modalités sont regroupées et organisées dans un parcours mixte (« blended »).
Gestion des présences et feuilles d’émargement
Epistema LMS 2010 historise toutes les activités de formation des apprenants quelle que soit la modalité :
Tous les mois, le formateur génère la feuille d’émargement faisant foi.
Gestion de ressources logistiques et humaines
Afin d’optimiser au maximum les temps d’administration des formations, Epistema LMS 2010 prend en charge la gestion des salles de formations et des formateurs La planification des formations est ainsi simplifiée grâce à la gestion assistée par ordinateur des assignations de ressources logistiques et humaines aux formations.
Epistema LMS 2010 apporte beaucoup de confort administratif aux professionnels de la formation afin de leur permettre une concentration maximale sur l’essentiel : l’accompagnement pédagogique des apprenants. |
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